Архив рубрики «от логопеда»

Речевые расстройства у детей дошкольного возраста.

 

 

 

 

 

 

Если ребенок в 2-2,5 года совсем не говорит или говорит мало слов, это обычно вызывает тревогу родителей, и они обращаются к врачу.
Ну, а если ребенок говорит много, но плохо? Нередки случаи, когда малыш в 3-4 года говорит так невнятно, что понять его может только мать. Бывает, что в этом возрасте дети не произносят некоторых звуков, заменяют одни звуки другими или у них нарушен ритм и темп речи — они говорят захлебываясь, очень быстро или, наоборот, тянут слова и т. д. Такие нарушения, как правило, мало волнуют родителей, и они склонны объяснять их тем, что «маленьких детей вообще трудно понять!» Читать дальше »

«Формирование готовности к овладению чтением и письмом»

Консультация для воспитателей

 

Вопрос подготовки дошкольников старшей и подготовительной групп к овладению чтением и письмом чрезвычайно актуален. Успешное овладение чтением и письмом возможно только при достаточном уровне развития многих психофизиологических компонентов. Полноценное функционирование зрительной, моторной, акустической и других анализаторных систем у ребенка является необходимым условием готовности к овладению письменной речью. Читать дальше »

 «Развитие фонематического слуха – основа грамотного письма и чтения»

Консультация для родителей

 

Правильная речь — один из показателей го­товности ребенка к обучению в школе, залог ус­пешного освоения грамоты и чтения. Письмен­ная речь формируется на основе устной, и дети, страдающие недоразвитием фонематического слуха, являются потенциальными дисграфиками и дислексиками (детьми с нарушением письма и чтения). Развитие речи, включаю­щее умение четко произносить слова, строить предложения, — одна из насущих проблем, сто­ящих перед родителями и дошкольным учреждением. Читать дальше »

Логопед советует…

На что же обратить внимание у своего ребенка?

Если в 3-3,5 года:

ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения,

в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения,

он не повторяет за Вами слова,

Вы совсем не понимаете его речь (при этом искаженное произношение шипящих и звонких согласных (р, л) звуков является нормой); Читать дальше »

Формирование правильного произношения у дошкольников

Многим детям-дошкольникам трудно самостоятельно освоить правильное произношение отдельных звуков русского языка, а взрослые не всегда улавливают на слух искаженное произношение того или иного звука или не придают ему особого значения, полагая, что с возрастом эти недостатки сами собой исправятся. Читать дальше »

Развитие речи детей от 0 до 5 лет

Главная роль в развитии познавательных способностей и речи детей принадлежит родителям. Только от вашей наблюдательности, чуткости, умения вовремя заметить какие-либо проблемы, от желания развивать и совершенствовать навыки ребенка зависит успешность развития речи вашего малыша.

Период от 0 до 5 лет является определяющим для становленя речи. В это время интенсивно развивается мозг и формируются его функции. Согласно исследованиям физиологов, функции центральной нервной системы легко поддаются тренировке именно в период их естественного формирования. Без тренировки развитие этих функций задерживается и даже может остановиться навсегда. Читать дальше »

КОММЕНТАРИИ
ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ
ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Именинники июля:

Устюгова Т.П.

Арак А.В.

Михальцова Л.П.

Ивашина Вероника

Шакиров Стёпа

Чанчиков Артём

Арышева Варя

Гакалов Иван

Альков Макар

Биц Семён

 

 

 

 

УГОЛОК ПРИРОДЫ

Лето
Столько света! Столько солнца!
Столько зелени кругом!
Наступило снова лето,
И тепло пришло к нам в дом.

А вокруг так много света,
Пахнет елью и сосной.
Вот бы было так, что лето
Было целый год со мной!