"ГНЕЗДЫШКО"

День защитника Отечества — это государственный праздник. А для наших маленьких Любознаек — это день добрых, надежных, веселых и самых — самых лучших пап на Свете. Для детей их папы, в первую очередь,   — защитники семьи. Педагоги группы вместе с детьми подготовили для пап газету, в которой разместили не только фотографии, но и небольшие поздравления для каждого защитника.

Роспотребнадзор о профилактике гриппа и острых респираторных заболеваний http://rospotrebnadzor.ru/about/info/news_time/news_details.php?ELEMENT_ID=11214

Нужно ли знакомить детей дошкольного возраста с экономикой, ее сложными явлениями и понятиями?! Может быть, подождать, пока ребенок повзрослеет и сам разберется с финансовыми составляющими современной жизни?!

Педагоги, родители (законные представители) и воспитанники МБДОУ «ДС № 34» могут ответить на эти сложные вопросы однозначно: «Да, нужно!». Экономические знания необходимы нашим детям. Для современного человека эти знания тождественны  усвоению правил поведения, правил безопасности,  родного языка. Все эти знания помогут детям успешно утвердиться во взрослой жизни.

С 01.09.2018 года, в рамках дополнительной образовательной программы «Занимательная математика» воспитанники старшей группы ДОО осваивают раздел «Основы финансовой грамотности».  В процессе изучения детям приходится задумываться и не только отвечать на вопросы: «Зачем нужны деньги, накопления?», «Является ли зарабатывание денег основной целью?», «На что не нужно жалеть денег?», «Все ли можно купить за деньги?», но и планировать бюджет семьи, знакомиться с такими  понятиями, как  «товар», «банкир», «денежная купюра», «спонсор», «меценат» и так далее. Все знания и умения ребята осваивают во время  игры. Опыт, полученный в процессе изучения раздела «Основы финансовой грамотности», воспитанники успешно смогли применить, участвуя в XII Всероссийской олимпиаде для детей дошкольного возраста «Финансовая грамотность».  Наши дети заняли призовые места. Поздравляем от души ребят и родителей (законных представителей). 

Надеемся, что освоенные финансовые умения помогут лучше адаптироваться в быстро меняющемся мире. Верим, что дети поняли и усвоили основное: счастье — это не только получать, но и отдавать.

«Палитра мастера» — это международный творческий конкурс, в котором ежегодно принимают участие наши воспитанники. Но для ребят из группы раннего возраста «Топотушки»этот конкурс был первым. Они очень волновались. Задача была — не из легких: готовый шаблон елочки нужно было украсить, используя одну из техник рисования либо декоративно-прикладного творчества. И хотя арсенал техник, которыми владеют наши воспитанники еще не велик, они справились! Елочки, украшенные детьми, заняли достойное место среди других работ. Поздравляем наших малышей, их родителей (законных представителей)!

Если ребенок в 2-2,5 года совсем не говорит или говорит мало слов, это обычно вызывает тревогу родителей, и они обращаются к врачу.
Ну, а если ребенок говорит много, но плохо? Нередки случаи, когда малыш в 3-4 года говорит так невнятно, что понять его может только мать. Бывает, что в этом возрасте дети не произносят некоторых звуков, заменяют одни звуки другими или у них нарушен ритм и темп речи — они говорят захлебываясь, очень быстро или, наоборот, тянут слова и т. д. Такие нарушения, как правило, мало волнуют родителей, и они склонны объяснять их тем, что «маленьких детей вообще трудно понять!» Читать дальше »

Мы все  на протяжении всей жизни помним  песни, которые напевала нам мамочка у колыбели.

И хотя считается, что младенцы не в состоянии что-либо запомнить, но факты говорят об огромной пользе такого, казалось бы, элементарного занятия, как напев убаюкивающих колыбельных.

Наши предки заметили, что при монотонном покачивании малыш быстро затихает, успокаивается и засыпает. Для того, чтобы малыш быстрее засыпал, была придумана специальная кроватка для укачивания – колыбелька (зыбка), а песни, под которые малыш засыпал, назвали колыбельными. Название колыбели происходит от глагола колыбать (колыхать, качать). Читать дальше »

Установки возникают повседневно. Они случайны, слабы, другие принципиальны, постоянны и сильны, формируются с раннего детства, и, чем раньше они усвоены, тем сильнее их действие. Раз возникнув, установка не исчезает и в благоприятный  для неё момент жизни ребёнка воздействует на его поведения и чувства. Оружием против негативной установки может стать только контр-установка, причём постоянно подкрепляемая положительными проявлениями со стороны родителей и окружающих. Читать дальше »